Un sempre maggior numero di utenti utilizza il web per condividere interessi che vanno dal professionale al ludico. Questa è una tendenza consolidata a livello mondiale come si può vedere nelle fig.1 (fonte Nielsen). I social network stanno diventando «il fenomeno» della rete, tanto da far parlare gli esperti di «generazione Facebook». La rete di seconda generazione sta crescendo sempre di più e Facebook ne sta guidando la corsa. La vecchia mail è ormai considerata da molti superata e penalizzata dal sempre più invasivo fenomeno dello spamming.

I NUMERI DELL'UTENZA ONLINE -
Le community dei social network hanno attratto nel 2008 globalmente il 67 per cento dei navigatori, contro al 61 per cento del 2007, con un incremento del 5,4 per cento in un solo anno. Lo rivela l'ultimo studio di Nielsen , che ha analizzato le abitudini online in nove Paesi, Italia compresa: nel corso dell'anno passato blog e social network hanno attirato un maggior numero di utenti rispetto alla mail e Facebook da solo viene visitato ogni mese da 3 persone ogni dieci utenti online.

Percentuale della popolazione on line che frequenta le comunità on line.
L' Italia è tra i paesi che in modo più entusiastico partecipa a questo fenomeno. Il professionista vede nella partecipazione alle community professionali il mezzo per ottenere maggiore visibilità ed occasioni d'affari. Tale convinzione si basa su questa formula: introiti professionali = competenze * numero contatti on line Come si inserisce TFW nello scenario dei social network In un contesto dove i saperi professionali stanno cambiando per obsolescenza e frammentazione e cambiano i contenuti ed i contesti organizzativi del lavoro, TFW si propone come punto di riferimento dove si svolgono tutti i processi che permettono di identificare, catturare, organizzare e distribuire conoscenza. Le attività poste in essere da TFW sono finalizzate ad identificare, gestire e valorizzare skills ed esperienze professionali dei tutor che fanno parte della community.

Il sistema integrato di TFW

TFW è un sistema che integra informazione, comunicazione e collaborazione tra Tutor (fig. 2).

1. Informazione: sistemi deputati alla trasmissione di elementi di conoscenza che il sistema eroga da e verso i tutor.
2. Comunicazione: sevizi deputati alla condivisione e diffusione di conoscenze tra i tutor.
3. Collaborazione: servizi deputati alla sperimentazione tra tutor per la creazione di contenuti e pratiche formative efficaci.

Gli strumenti di TFW

1. La Produzione della Tutor community è distribuita attraverso cya.it e tfw.it, rispettivamente aggregatore di "Learning content" gratuiti od in vendita ed annunci con richieste formative da parte di studenti.
2. L'informazione avviene attraverso la piattaforma di eLearning.
3. Le comunicazioni nelle varie forme chat, video conferenza, bacheca, mailing list sono fanno parte delle funzionalità di "virtual office".
4. L' attività collaborativa è garantita dagli strumenti quali blog e forum tematici all'interno della piattaforma di elearning ed è attivabile in modo autonomo da ogni singolo tutor mediante la creazione di un proprio gruppo.
Fig.3

I valori su cui si fonda la community di Tutor di TFW

Problemi comuni

All'interno della community si scambiano domande e risposte: Ho questo problema come posso fare...?"

Interessi comuni

Abbiamo degli interessi in comune e possiamo attingere a comuni risorse, poi ogni partecipante o gruppo persegue i propri obiettivi.

Collaborazione

Abbiamo problemi ed opportunità ciascuno le affronta separatamente avvalendosi dell'aiuto reciproco all'interno del gruppo.

Cooperazione

Lavoriamo per produrre corsi ed attività formative le migliori possibili. All'interno dei gruppi si concepiscono progetti specifici, tra tutti progetti si crea una scala di priorità e si sceglie quello da realizzare prima degli altri.

Affidabilità

I gruppi fanno riferimento ad un mediatore o capogruppo che garantisce l'identità personale e la fiducia dei componenti del gruppo.

In sintesi: perché TFW.it

1. Farsi ri-conoscere

2.Condividere e collaborare

3.Mantenere i contatti

4. Dare e ricevere "aiuto" su questioni attinenti la propria attività di tutor

5. Lavorare meglio

6. Divertirsi

7. Disporre di un ambiente "personale" ma anche "sociale"

8. Superare i confini dell'aula di formazione (fisica e virtuale)

9. Gestire il proprio aggiornamento informale

Quando vuoi un nuovo post per il blog o più in generale creare un articolo, od un nuovo dibattito del forum, per ottenere visibilità sui motori di ricerca devi cercare di scegliere un titolo che comprenda almeno una delle parole più ricercate nella disciplina che insegni. Ad esempio ho scelto per questo articolo un titolo che comprendesse "CREARE BLOG " che è uno dei termini più utilizzati nelle ricerche inerenti i "BLOG". Approfondimenti li puoi trovare qui: Ecco le 10.000 pagine più viste di wikipedia, google & altri